Aktuelles im Peer-Assisted Learning Programm der LMU Co.Med
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- Lernen/Lerntechniken an der Uni - ab 21.10.2025 - online, Anmeldung ab 09.10.2025
- Makroskopische Anatomie (veranstaltungsbegleitend) - ab 21.10.2025, Anmeldung ab 16.10.2025
- Mikroskopische Anatomie (Histologie I) - ab 04.11.2025, Anmeldung ab 27.10.2025
- KlinEx - Blut abnehmen, Zugänge legen - am 08.12.2025, Anmeldung ab 19.11.2025
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- Longitudinale Vorbereitung auf das Frühjahrsphysikum - ab 13.10.2025, Anmeldung ab 10.10.2025
- Chemie-Crashkurs zur Vorbereitung auf das Frühjahrsphysikum - am 31.01.2026, Anmeldung ab 08.12.2025
- Trainings für's mündliche Physikum - ab 28.01.2026, Anmeldung ab 08.12.2025
- Crashkurs Chemie für Biochemie II - ab 06.12.2025, Anmeldung ab 24.11.2025
- Neurophysiologie vor der Nachprüfung - ab 11.12.2025, Anmeldung ab 05.12.2025
- Pharmakologie vor der Erstklausur - ab 15.12.2025, Anmeldung ab 17.11.2025
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- Resilienz-Workshop - am 16.12., Anmeldung ab 24.10.2025
- GAIA-Café - für alle Studierenden - deutsch und international - Das GAIA-Café erste Veranstaltung im WiSe 2025/26 am 08. Oktober 2025, ab 16 Uhr - dann i.d.R. mittwochs, weitere Infos im Kurs
- Peer Support München - kontaktiere uns bei psychischen Problemen
- laufend: Basisschulung
- Intensivschulung - Unterrichtsmaterialien im Kurs, nächste Schulung im SoSe 2026
- Peer Teaching Lounge - nächster Termin am Freitag, den 05.12.2025 Thema: Strukturierung von online-Tutorien
E-Learning: Anatomie Lernkarten,Chemie, Entwicklungsbiologie, Genetik, Histologie,Immunologie, InterAkt Digital, Mikrobiologie,Lehren lernen - Didactics4Peer-Teachers, Neurophysiologie I, Neurophysiologie II, Physik,Sinnesphysiologie I und Sinnesphysiologie II
Wahlfächer im WiSe 2025/26: "Interkulturelle Kompetenzen in der Medizin", "Lehren lernen - Didaktik für studentische Lehrende", "Neuronale Netze - KI in der Medizin" (zwei Gruppen), "Notfallmedizin" und "Resilienz für internationale Studierende".
Anleitungen und Umgang mit zoom
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LMU Co.Med organisiert und begleitet die Veranstaltungen des Peer-Assisted Learning Programmes